Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
6º e 7º e 8º e 9º anos · Língua Portuguesa · Campo jornalístico/midiático
Objeto de conhecimento: Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto
Fonte: Base Nacional Comum Curricular, Base-Nacional-Comum-Curricular-BNCC.pdf, página PDF 143. Vigência: vigente. Recorte dados-2026.07.1.