Selecionar informações e dados relevantes de fontes diversas (impressas, digitais, orais etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, e organizar, esquematicamente, com ajuda do professor, as informações necessárias (sem excedê-las) com ou sem apoio de ferramentas digitais, em quadros, tabelas ou gráficos.
6º e 7º e 8º e 9º anos · Língua Portuguesa · Campo das práticas de estudo e pesquisa
Objeto de conhecimento: Estratégias e procedimentos de leitura Relação do verbal com outras semioses; Procedimentos e gêneros de apoio à compreensão
Fonte: Base Nacional Comum Curricular, Base-Nacional-Comum-Curricular-BNCC.pdf, página PDF 153. Vigência: vigente. Recorte dados-2026.07.1.
Busca Base