Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
6º e 7º e 8º e 9º anos · Língua Portuguesa · Campo artístico-literário
Objeto de conhecimento: Consideração das condições de produção; Estratégias de produção: planejamento, textualização e revisão/edição
Fonte: Base Nacional Comum Curricular, Base-Nacional-Comum-Curricular-BNCC.pdf, página PDF 161. Vigência: vigente. Recorte dados-2026.07.1.
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