Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria desses textos (relatos de acontecimentos, expressão de vivências, emoções, opiniões ou críticas) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (data, saudação, corpo do texto, despedida, assinatura).
3º ano · Língua Portuguesa · Campo da vida cotidiana
Objeto de conhecimento: Forma de composição do texto
Fonte: Base Nacional Comum Curricular, Base-Nacional-Comum-Curricular-BNCC.pdf, página PDF 125. Vigência: vigente. Recorte dados-2026.07.1.
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